學習印尼語時，掌握主語、謂語、詞序、及物性、禮貌用語等十大重要部分至關重要。印尼語的文化禮貌和人際關係用語尤其需要注意。另外，理解疑問詞、時間呈現、形容詞子句等語法特點，以及詞綴和重疊等詞彙結構，都是有效學習的關鍵。除此之外，掌握印尼人說故事的技巧也是學習印尼語的重要一環。

教師在課程中應融入數位學習，以認知科學原理為基礎，建構多版本的故事作為教材，結合屋式結構概念，全方位培養學生的語言能力。成功的外語教師需注重多樣性教學，包括故事編寫、遊戲活動等，並具有幽默、活潑的特質。同時，理解文化差異對於跨文化交流至關重要，有助於提升學生的跨文化溝通和理解能力

這段影片深入探討了情緒表達和動作事件在達悟語中的特性。情緒分類為情感情況、認知情況、身體情況，並與菲律賓語比較，發現兩者表達方式相近。動作事件則強調路徑動詞和方法動詞的使用，達悟語為路徑顯著的語言。透過這些分析，學習者能更深入了解達悟語的情緒和動作表達方式，並加強語句構造的理解。